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护理类的社会活动,在家里基本生活用品的我家的理解

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  我的家

  首先,移动目标

  1,引导孩子在家里学习的基本必需品,知道每个房间的名称和用途。

  2,引导孩子有兴趣了解家中的布局,向大家介绍自己的家。

  3,引导幼儿爱击中了要害,并愿意来装饰你最喜欢的房间。

  二,准备活动

  1,各种房间图片

  2,各类在家日用品

  3,儿童图书

  三,活动过程

  1,教师展示图片的轮廓,孩子喜欢的图片,启发孩子更多地了解家中每一个感兴趣的房间。

  (1)孩子你看到了什么,小男孩的照片是在做?在哪个房间,他?

  (2)请在婴幼儿变成一本书,观察每个房间的书。

  (3)看在房间里有哪些项目?

  (4)每个房间有什么作用?

  2,老师鼓励孩子们介绍自己的家,房间的名称,以及基本宗旨房间摆设。

  (下一页:主动推广和活动总结)

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